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Beschreibung der Module:


1. Wahrnehmung [153 KB] (verantwortlich: Slowakei)

In diesem Modul soll insbesondere die nonverbale Kommunikation betrachtet werden. Es geht um das Erkennen von Mimik und Gestik als Indikatoren für Probleme, Sorgen, Schwierigkeiten, Ablehnung, Widerspruch etc. und die angemessene Reaktion auf derartige Indikatoren. Sowohl das Erkennen des eigenen Verhaltens (wie wirke ich auf andere - Eigenwahrnehmung) als auch die Wahrnehmung anderer Personen (Mitarbeiter, Azubis, Weiterbildungsteilnehmer) und die entsprechenden Konsequenzen für die Entwicklung der entsprechenden Sozialkompetenz stehen im Mittelpunkt dieses Moduls.

2. Teamwork/Konfliktmanagement (verantwortlich: Deutschland)

Die berufliche Interaktion (Zusammenarbeit) mit anderen Menschen (Kollegen und Aus- bzw. Weiterzubildende) und die Bewältigung dabei auftretender Probleme (Meinungsverschiedenheiten, Interessensgegensätze, Finden von Kompromissen, Durchsetzungsfähigkeit,…) machen den Kern dieses Moduls aus. Die Fähigkeit zum gemeinsamen Lösen von Aufgaben und der erfolgreiche Umgang mit dabei auftretenden Konflikten stellen die zu entwickelnde Sozialkompetenz dar.

3. Entscheidungsfindung [304 KB] (verantwortlich: Rumänien)

Gegenüber dem Arbeiten nur auf Anweisung, dem nur Ausführen von Aufträgen, soll in diesem Modul die Fähigkeit, Entscheidungen zu treffen und die Verantwortung dafür zu übernehmen betrachtet werden. Verantwortungsbewusste Selbstinitiative vs. Warten auf die Entscheidung von anderen stellen den Schwerpunkt der Entwicklung dieser Sozialkompetenz dar.

4. Toleranz [270 KB] (verantwortlich: Türkei)

In diesem Modul sollen Duldsamkeit, Verständnis, Akzeptanz gegenüber einer anderen, abweichenden Meinung, Haltung oder Lebensart als Sozialkompetenz entwickelt werden. Inhaltliche Schwerpunkte dieses Moduls stellen die Toleranz gegenüber kulturellen, religiösen, sexuellen Unterschieden sowie der Umgang mit Behinderten dar.

5. Motivation [192 KB] (verantwortlich: Slowenien)

Die Entwicklung der Fähigkeit, Beweggründe für das Handeln zu erkennen, Interesse für die Aufgabe zu entdecken und dadurch eine Leistungsbereitschaft zu entwickeln, machen den Kern dieses Moduls aus. Es geht dabei sowohl um die Eigenmotivation als Sozialkompetenz als auch um die Motivation anderer (Kollegen, Aus- und Weiterzubildende). Unterschiede und Gemeinsamkeiten zur Lehrmethode (Zielorientierung und Motivation) sollten mit betrachtet werden.